La investigación nacional sobre educación financiera incorporó a Joaquín Borrás, estudiante de 6º año de la modalidad Agropecuaria de la Escuela Agrotécnica Los Pioneros, de Médano de Oro, Rawson. Fue el único alumno de San Juan seleccionado para participar de un estudio que analiza cómo se relacionan con el dinero, el ahorro, las inversiones y las expectativas de futuro los adolescentes de entre 14 y 18 años.
El trabajo es impulsado por el Centro de Evaluación de Políticas basadas en la Evidencia de la Universidad Torcuato Di Tella (CEPE Di Tella) junto con Fundación Junior Achievement Argentina. Según la información difundida, el objetivo es relevar hábitos, experiencias y percepciones de los jóvenes sobre finanzas personales y sobre su proyección laboral en un contexto de transformación tecnológica.
El recorrido previo de Borrás comenzó con su participación en el proyecto “Impulso Mi Finanzas”, una propuesta en la que durante tres semanas trabajó contenidos vinculados con educación financiera y realizó distintas actividades. A partir de sus respuestas en el pre-test, avanzó a la siguiente instancia y quedó seleccionado para un encuentro virtual realizado el 26 de agosto.
En esa instancia compartió la experiencia con estudiantes de La Rioja, Mendoza y Buenos Aires, en una conversación grupal sobre dinero, ahorro, inversiones y expectativas de los adolescentes. Uno de los ejes del intercambio fue el avance de la inteligencia artificial y su impacto en el mundo laboral, tema sobre el que el sanjuanino planteó que la tecnología no necesariamente debe ser vista como una amenaza, sino como una herramienta si se aprende a utilizarla correctamente.
Proyección y contexto El estudiante también vinculó esa discusión con las posibilidades de formación para quienes viven fuera de los grandes centros urbanos. Según su mirada, acceder a capacitación en nuevas tecnologías puede ampliar las oportunidades de estudio y desarrollo profesional desde las provincias. En paralelo, proyecta continuar sus estudios en el área de Comunicación y periodismo deportivo, mientras suma experiencias vinculadas con los desafíos que enfrentan las nuevas generaciones.
La participación de Borrás suma una referencia sanjuanina a una investigación de alcance nacional que busca identificar cómo piensan los adolescentes su relación con el dinero y qué expectativas tienen frente a un mercado laboral cada vez más atravesado por la tecnología. El próximo paso del estudio queda en manos de las instituciones organizadoras, que utilizan los resultados para relevar tendencias y comportamientos de ese grupo etario.
